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平成教研日:以研促教,共同成长,用日语成就学员未来。

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浏览:- 发布日期:2021-04-08 16:58:51【

子曰:“三人行,必有我师焉。”萧伯纳曾说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍然只有一个苹果;你有一种思想,我也有一种思想,我们相互交流思想,每个人就有两种思想。”萧伯纳的话启示我们,要学会分享,分享并不意味着失去,相反你会有新的提高和收获。


平成日语,专注日本教育18年,我们也在不断探索,不断前进,通过经验的累积和对日语教研的钻研,才成就了今天的我们。


课堂教学是立德树人的主渠道。因此要教好每一个学生,就要讲好每一节课。教师应该把精力放在课程上,放在教学教研上,上好每一节课,教好每一个学生。这样,才能真正的用日语成就学员未来。


教研活动一直是平成日语教育教学的“主动脉”,是教师专业成长的基础,是学校全面发展的必要条件。


平成日语统一教学理念和教学技法,我们始终坚持每周进行1次教研活动,定点定时、有主题有目标,把教育情怀和满满爱心融合在每一次的教研之中。


平成日语本周教研现场

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平成教研日是平成老师们每周必须要进行的教研活动!是教学的另一种关键形式,没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量!


教研路上,永不止步


教研,必须是扎实的,有效的,有一定的理念和思想的引领,有明确的目的,把教研中所能达到的效果放到自己的教学实践中,学源于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进,每次的教研要研究老师们教学中所遇到的问题,即带着问题去教研,充分发挥教研的时效性。


教研路上,坚持不懈


经验,发现教学问题,研究教学方法。所有老师们辛苦的付出,都是为了同学们能更好更高效的掌握日语!

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