平成学员访谈 | 京都大学offer+2，文学研究科录取来啦！
平成学员访谈 | 京都大学录取分享：
每一个录取都不简单：
良好的学习习惯，全面积极准备申请的态度！
首先恭喜我们武汉平成留学2020年10月入学申请季的学生S同学收获了日本京都大学文学研究科的研究生录取！
毕业院校：国内某985高校
出身专业：汉语言文学
语言成绩：N1-140，TOEFL-81
大学成绩：专业排名第2
其他经历：台湾某大学交换留学半年
申请方向：文学研究科/语言学（中国语学专修）
合格院校：京都大学
当然能取得这么好的录取，首先我们的S同学自身是付出了极大的个人努力和准备工作的，对此我们邀请他来做一次申请的分享，供大家参考~
自我简介
目前我是国内某985高校今年毕业的本科生，本科的学习方向是汉语言文学专业。
今年10月开始，开启了日本京都大学文学研究科的研究生课程的学习（线上）。
已经递交了签证申请等审核结果中，计划11月初赴日。
Q1：
具体什么时候开始，萌发了想去日本留学的想法？为什么想去日本这个国家呢？（对日本这个国家的理解）
S同学：
我们前几届保研大部分还是留在本校，去更好的学校的人数相当少。听说了上一级的保研结果仍然和以前一样的时候，我就开始考虑出国这条进路。当时是在台湾交流，交流前为了给自己不一样的交流体验，选择了一位来自意大利的房东；同时，又选了一些和专业毫无关系的比如韩语、闽南语等的课程，也通过这些渠道和更多的外国人有了接触交流。外国的异文化带来的冲击感、新鲜感让我逐渐确定下来属于自己的留学计划。
至于为什么决定去日本这个国家，当然是我一直很喜欢日本的很多事物：譬如讲铁道文化、和我最喜欢的哆啦A梦什么的。进入大学后，也断断续续有自己在学习日语。从台湾回来不久，就和平成的老师联系准备考日语和申请留学啦。
Q2：
在本科就读期间，如何安排学习计划的？对于日语和英语和专业课的学习方面，有什么经验想与学弟学妹们分享的？
S同学：
我其实没什么做计划的习惯。简单来说，就是任务驱动型的大学生。虽然是这样，但我觉得大学期间课程上的训练，基本能够让我掌握学术研究所需要的各种技能。学院安排的两篇学年论文是我颇为看重的内容。我的导师非常鼓励我自己去找题目、写论文，第一年写得非常坎坎坷坷，但第二年我写的时候就有了经验，顺滑多了。所以论文还是要好好写的。
语言学习上，我本身是语言爱好者，或多或少学了几种语言。但为了看日剧才把日语坚持了下来啊。在大三下学期前我都是断断续续地学习的，在大三明确留学目标后，报了平成的日语课，逐渐有条理了起来。大三课程逐渐减少，因此每天都有花相当时间在日语学习上。（英语差不多是裸考的（羞））
Q3：
对于申请方向是如何一步步明确的呢？
S同学：
当时基本上都是平成的两位老师一直帮忙收集信息的。我的方向主要有两个，因为本科是中文，所以在投京大和阪大时以能上为目标，选择和本科研究方向接近的导师。而其他学校因为中文或中国学并不算是优势学科，则不投本专业，而以兴趣为导向，比如东北大和北海道大学都有投世界语方向。最后是京大的老师联系了我。因为京大是第一志愿，因此在准备京大的同时并没有再继续准备其他学校。
（当然因为社会节奏、经济压力等方面的原因，我没有把东京的大学放在优势考虑的位置。）
Q4：
和京都大学的缘分？
S同学：
选择京大的契机是在大三下学习海外中国学研究课程的时候，读了一些京都学派前辈的著作。特别喜欢京都学派的那种严谨、踏实的研究风格。京都这座城市本身也颇有吸引力。作为日本文化里最重要的基因，京都的比叡山、岚山，还有抹茶和巷子，都是足够吸引人的。
当然，在申请的过程中能遇到现在的研究生导师也是非常意外的事情。一开始想要申请的那位先生不巧今年退休了，而重新投了这位先生。很巧的是，她之前所研究过的唐通事文书其中有一部分就有我想研究的内容。或者说，这也算是缘分吧（笑）。
Q5：
你觉得平成日语的老师主要在哪些方面给予了帮助？
S同学：
平成的老师真是颇为负责（赞）。因为不是日语专业出生，在联络导师的会困扰于没有人帮自己修改。平成的老师总能很快地提出意见、指导，帮忙联络老师等等。而且老师真的很专业呀，经过老师的修改，能够把我本来想表达却表达不出来的意思都写出来，真是辛苦啦。
当然我觉得最不可少的是面试前的模拟。每次模拟的问题都不一样，结束后都会给我反馈，对我这种面试苦手的人来讲，可以说是最大的鼓励和安慰啦。虽然到了本场的时候还是非常紧张，但一些问题因为事先有练习过，回答的时候也能比较从容一些啦。
Q6：
收到京大的老师确定录取的消息通知时，当下心情如何？
对未来的留学深造有什么样的期待（憧憬）？
S同学：
当时因为面试完太紧张了，就约了朋友去KTV。结果越唱越紧张，到晚饭点的时候，我从KTV出来收到了确定录取的消息。真是兴奋啊。然后就请大家吃了晚饭，愉快地结束了一天。
我的导师K是一位非常善解人意的老师，不仅提交的作业都有非常仔细地确认、修正，都努力帮我解决我赴日路上的种种困难。刚刚开学的时候，真是诚惶诚恐，每天都担心自己做得不够好。要说未来的希望的话，希望能够合格修士，然后未来能够写出一篇还不错的毕业论文来。
哦当然，学习之外的话，我想加入京大的山岳会！是很有名的登山会，平时经常去京都附近的中级山上训（lǚ）练（yóu）。暑假寒假还会去中部或者台湾的高山上，是很期待的事情。
Q7：
今年的疫情之下，是否有对要不要出国留学产生过担忧？
S同学：
说没有应该是不可能的。因为我的成绩本来是可以保研的，8月的时候教育部的新政策说允许重新保研。我当时乐观估计10月应该能去，再加上K老师真的十分关心我，我觉得如果放弃的话，可能很难再有时间准备保研京大这样的学校，也会是对老师期望的辜负。所以最后还是选择继续出国，毕竟当时面试的时候也说，能够在京大这样的学校念书是我最为荣幸的事情了。
来自平成留学指导老师的分享：
留学顾问：
印象最深的就是S同学的一手好字了，哈哈哈......人如其字，彬彬有礼，相谈过程中交流一直很顺畅。
一开始学生在平成学日语，对我们交付留学的办理也很信任，之后的准备和沟通过程也很顺利，对于我们申请老师给予学生布置的任务，也都是百分百认真完成的。特别有学习主动性，得到指导建议后，也可以快速反应做出更正。最终录取结果这么好，我们都替他开心！祝福他后面的求学之路更顺利！
申请老师：
S同学从申请初期的准备阶段开始，就对专业和申请方向颇有自己的想法。后面在和S同学的沟通过程中，也都比较顺利。无论是需要学生提供的材料，还是需要学生撰写的研究计划等，都能够在ddl之前收到符合要求的文件。可能正因如此，该生对于在该领域有名的日本学者也有一定的了解，同时愿意学习、接触日语原著。因此在撰写研究计划的时候条理清晰，各个部分都有理有据，不会出现“没有内容可写只能凑字数”的情况。最终能够获得K教授的青睐，并顺利的通过了申请的面试拿到正式的录取！
同时，S同学对于任何材料都有扫描备份的习惯，这个好习惯在疫情期间起到了非常重要的作用！（大拇指）
另外在面试辅导过程中能够感受到的是，学生对于语言的学习不拘泥于“应试”和“高分”，同样会在“应用”上下功夫。无论是日语还是英语，学生的口语表达能力都很不错！（包括发音）
S同学能够成功申请到京都大学，除了我们外在的助力之外，更多也是归功于他个人在专业和语言学习上的努力+平稳的心态+双方的有效沟通。
